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更新日:2020年5月28日

小中学校の教育研究

安城市立各小学校・中学校の教育研究主題

 

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令和2年度小学校研究主題

  【安城中部小学校】

  主体的にかかわり考え、学びを深める子の育成

  -学び合いの授業を通して-

  【安城南部小学校】                                                         

  仲間とよりよくかかわり、自他のよさを認め合う南小っ子の育成

  -交話を生かし、深い学びを目指す授業づくりを通して-

  【安城西部小学校】

  生き生きと学び合う子の育成

  -子どもの語り合いや深い学びを支える教師支援のあり方-

  【安城東部小学校】 

  主体的に深く学ぶ東部っ子

  【安城北部小学校】

  みんなとかかわり、学びを楽しむ子の育成

  -自分の思いや考えを表現し、学び合う授業づくり-

  【錦町小学校】

  主体的に考え、学びを深める子どもの育成

  -学び合いのある授業づくりを通して-

  【高棚小学校】

  仲間とつながり、学び合う高棚っ子の育成

  -「わくわく」興味をもって、「ねえねえ・うんうん」聴き合い、

       「どんどん」学びを深める国語科・算数科の授業づくり-

  【明和小学校】

   明和の町が好き、明和の人が好き、明和で生きる自分が好きな子の育成

  -伝え合う活動を通して学びを深める授業づくり-

  【志貴小学校】

  主体的・対話的に学びを深めていく志貴っ子の育成

  -児童一人一人のよさを伸ばす授業づくり-

  【桜井小学校】                                                          

     生き生きと学び 確かな学力を身につける 桜井っ子の育成

  -一人残らず学び合える授業をめざして-

  【作野小学校】

  共に学び、気付き、深め合う 作野っ子の育成

  -互いの気付きをつなぎ合わせ、新たな思考を生み出す授業づくり-

  【祥南小学校】

  自ら学び、思いをよりよく伝え合う祥南っ子の育成

  【丈山小学校】

  互いの考えを聴き合い、共に学び合う子の育成

  -主体的・対話的に課題に取り組む算数科の実践を通して-

  【二本木小学校】

  みんながわかる みんなでできる みんなとつくる

  -「聴き合い」を核にした深い学びを支える授業づくり-

  【里町小学校】

  わかる・できる・楽しいを実感する児童の育成

  -UD、対話的な授業づくりを通して-

  【桜町小学校】

  自分の未来を切り拓く桜町っ子の育成

  -真剣に語り、真剣に耳を傾けながら学びを深め合う授業づくりを通して-

  【桜林小学校】

  学び続ける子の育成

  -学びを深める授業づくりを通して-

  【新田小学校】                                                             

  学ぶ喜びを見出し、明日を拓く新田っ子の育成

  -共に認め合い、聴き合える授業づくりを通して-

  【今池小学校】                                                             

  自己を見つめ、互いを認め合い、学びを高め合う子の育成

  -「かいのき学習」を基盤にした主体的な学びの場を通して-

  【三河安城小学校】                                                         

  自分の思いや考えを伝え合い、学び合う子の育成

  【梨の里小学校】

  主体的に明日を拓く梨っ子の育成

  -「学びに向かう力、人間性等」の育成を大切にした授業づくり-

 

令和2年度中学校研究主題

  【安城南中学校】                                                           

  主体的に学びに向かう生徒の育成

  -生徒一人ひとりが価値を感じる授業を目指して-

  【安城北中学校】                                                        

  自己有用感を育み、学びに向かう生徒の育成

  -「見方・考え方」を意識した深い学びを目指して-

  【明祥中学校】

  社会に役立つ 自己を高める生徒の育成

  -思いや考えを伝え合い、学びを深める授業づくり-

  【安城西中学校】

  学びを深める生徒の育成

  -学び合いのある授業づくりを通して-

  【桜井中学校】

  学びを深める生徒の育成

  -「つかむ」「立ち止まる」「振り返る」を取り入れた授業づくりを通して-

  【東山中学校】

  わたしを信じる みんなを信じる

  【安祥中学校】 

  みんなで考え、みんなで話し合い、みんながわかる

  -学級全員が授業に乗る手立ての工夫-

  【篠目中学校】 

  感じあい 支えあい 高めあう 篠中愛

  -“全員”を大切にしあえる指導法の工夫-

 

お問い合わせ

教育振興部学校教育課指導係
電話番号:0566-71-2254