更新日：2011年10月12日

学びの環境をかえる ～子どもたちの教育環境の充実～

1 少人数学級・指導の拡充

教育振興部

進ちょく率75パーセント

22年度達成目標

• 小学校1・2年生及び中学校1年生で実施している少人数学級を、小学校または中学校いずれかで1つ上の学年に拡大

平成19～22年度の主な取組み内容

• 平成21年度から12名の常勤臨時教員を採用し、小学校1・2年生の少人数学級を実施
• 平成21年度から県の35人の少人数学級実施に相乗りする形で中学校1年生の少人数学級を実施
• 平成23年度から小学校3年生の少人数学級を実施予定 

2 全小学校へスクールガードの配置

教育振興部

進ちょく率100パーセント

22年度達成目標

• 全21小学校へのスクールガードの配置

平成19～22年度の主な取組み内容

• 平成19年度に全小学校にスクールガード（各小学校に登録した地域住民の方で組織され、主に子どもたちの登下校の安全指導を行うボランティア）を配置
• 子ども、保護者の安全意識を一層高めるため、スクールガードリーダー（2名）による非常時の訓練や日常の登下校時の安全管理など指導体制の充実

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